A avaliação psicopedagógica é um processo abrangente que identifica forças e dificuldades específicas de uma criança no processo de aprendizagem. Os resultados orientam desenvolvimento de plano de intervenção personalizado.
Objetivos da Avaliação
Identificar dificuldades específicas de aprendizagem. Identificar forças e habilidades. Descartar outras causas de dificuldades. Orientar intervenção apropriada. Fornecer informação para escola e pais.
Componentes da Avaliação
Entrevista com pais e professores sobre história de desenvolvimento, comportamento e aprendizagem. Observação do comportamento em múltiplos ambientes. Testes de habilidades cognitivas. Testes de leitura, escrita e matemática. Testes de habilidades visuoespaciais e motoras. Avaliação de habilidades socioemocionais. Análise de trabalho escolar.
Processo
Primeira consulta para discussão de preocupações e história. Testes e avaliações. Análise de resultados. Conferência de devolutiva com pais e professores. Desenvolvimento de plano de intervenção. Acompanhamento para monitorar progresso.
Relatório
Relatório psicopedagógico documenta achados, interpretação de resultados, diagnóstico se apropriado, recomendações de intervenção, e plano de acompanhamento. Deve ser claro e compreensível para pais e professores.
Uso dos Resultados
Resultados orientam intervenção na escola e em casa. Podem ser usados para obter acomodações escolares. Podem orientar encaminhamento para outros profissionais se necessário. Devem ser revistos periodicamente para monitorar progresso.
Na Clínica Peretti, a Mônica Secchi Peretti realiza avaliação psicopedagógica completa e oferece orientação contínua para implementação de recomendações.